ジュニア、ミドル、シニアグループ向けのきのこの応用-オリジナル写真のアイデアとステップバイステップの説明

鉛筆画は、創作活動の中でも最もポピュラーなものの一つです。子どもたちが自分の周りの世界を探検し、物の色や形、大きさを知ることができるのです。子どもの全人的な成長を促す授業。

保育園で提供される作品のひとつに、キノコのコラージュがあります。複雑さと選択された技術に応じて、年少、年中、年長グループの子どもたちに提供されます。

年齢別の指紋認証オプション

キノコのアプリケーションは、使用する素材の種類や作品の複雑さが異なります。先生は、子どもたちの能力や年齢に応じて、選択肢を選びます。

1. 幼児・児童グループ 2歳から4歳までのお子様を対象とします。作品はシンプルでディテールがないことが特徴です。要素数は2～3個です。テンプレートはすべて事前に用意され、切り取られています。子供たちの課題は、パーツに糊を塗り、正しい順序で糊付けすることです。
2. 中間グループ。4～5歳のお子様を対象としたカテゴリーです。アップリケはより複雑になり、ディテールの数は増え、プロットは存在する。大きさや数え方を研究することを目的としたワークも可能です。異なる手法の使用も認められています。
3. 年長組です。カテゴリーには5歳以上のお子様を含みます。作品は多くのディテールを提供し、ボリューム感のあるクラフト、様々なコンポジションは特に興味深いものです。例えば、ハリネズミとキノコのアップリケ。子どもたちは自分で絵を描き、細部を切り取ることができるようになっています。この年齢になると、パターン画やカッティングの技術が練習されます。

子どもたちが興味を持って取り組めるように、専門家はテンプレートに明るい色を選んだり、さまざまな題材を選んだりすることを勧めています。

紙のコラージュ

紙キノコのアップリケは、様々な技法や作例があるのが特徴です。お子さまには、小さなお子さまから大きなお子さままでを対象とした、さまざまな複雑なアクティビティを提供することができます。

作業が必要になります。

• アップリケ用のきのこのテンプレート（きのこ単体でも、複数の要素を組み合わせたものでも可）。
• 色紙
• ナプキン
• ハサミ
• の接着剤を使用します。
• 色鉛筆

テンプレートの使用

ペーパーキノコのアップリケを作るのに最も簡単な方法は、既成のテンプレートを使うことです。このアクティビティでは、きのこの詳細が印刷された紙をあらかじめ用意しておく。

これらの活動は、2～4つのパーツから構成物を作ることを教えることを目的とした、低・中級クラス向きの活動です。ビレットの数は子供の数より2-3個多くする必要があります。

作業は何段階かに分けて行われます。

1. 子どもたちは、印刷されたテンプレートのシートを見せられます。一つ一つの部品について、どのような形をしているのか、どのようなキノコの一部なのかが説明されています。
2. 真ん中のグループは、子どもたちがハサミを持っているので、自分たちでブランクを切り取ります。
3. 色つきの厚紙の上に、すべてのパーツが並べられています。写真に間違いがなければ、テンプレートはベースに接着されます。

さまざまな構図を駆使して、作品をより複雑で興味深いものにする。森の木立の上にあるキノコのバスケットやキノコのアップリケを子どもたちに作ってもらうとよいでしょう。

ティアオフ技法

手先の運動能力の発達や指先の握力の形成には、ちぎり絵の技術が注目されます。紙をちぎって、それをテンプレートに記入するのが基本です。

ちぎり絵のきのこのアップリケは、輪郭が描かれたテンプレートと色紙、のりが必要です。キノコは白黒の輪郭、ハリネズミは色のついた輪郭にします。

作業の順序。

1. 子どもたちは、その絵をじっくりと見ています。空き地にあるキノコでも、キノコを持ったハリネズミでも、どんな絵でもいいんです。キノコに色はついていません。
2. 先生は、子どもたちの課題はキノコの輪郭を塗りつぶすことだと説明します。足には白い紙を、帽子には茶色の紙を。
3. 子どもたちは、大きな紙から白と茶色の紙を開いて、白紙を作ります。
4. パーツをテンプレートに接着剤で貼り付ける（鉛筆を使うのがベター）。

子どもの年齢に合わせて、作品の複雑さや大きさを選ぶことができます。

塊りの技

しこりの技法は、年長のお子さんに最適です。必要なものは、ティッシュペーパー（白と茶色または赤）、のり、きのこの柄です。

作業の順序。

1. 先生が子どもたちに技を説明する。作業には、十分な数の塊を用意することが必要である。そのためには、ティッシュを開いてボール状に丸めます。
2. 子どもたちは、その模様をじっくりと観察しています。帽子の色と茎の色について説明する。
3. 足裏に接着剤を塗る（PVAが最適）。塗った面にダマを均等に広げ、軽く押さえる。
4. この動作をキノコの傘で繰り返す。

真ん中のグループの子どもたちには、帽子や足などのテクニックの塊を色鉛筆で塗りつぶしてもらうとよいでしょう。

プラスチックの用途

紙を使う代わりに面白いのが、塑像です。この本では、子どもたちがアップリケを作るためのいくつかのテクニックを紹介しています。

仕事には、あなたが必要です。

• 柔らかい塑像（クロハやワックスなど他のメーカーのものを取るとよいでしょう）。
• キノコのテンプレートです。
• を積み重ねる。
• 粘土細工のためのボード。

年中・年長組の子どもたちには、ボール、ツイスト、スマッジといういくつかの技法が用意されています。

ボールから

風船プラバンアップリケは、年中・年長組向きです。小さな子どもはキノコの頭だけを埋めるように、大きな子どもは要素を加えたり、テンプレートの大きさを変えたりして、より難しい作品になるように工夫しています。この技法は、プラスチックの球を作り、それを順次ワークピースに充填していくものである。

作業の順序。

1. 子どもたちにキノコのテンプレートを見せる。きのこを見て、茎と傘の色を規定し、話し合う。
2. ボールの転がし方を見せる。そのためには、粘土を小さくちぎって、ボールを転がす。ボールの大きさが同じであることが重要です。作品の美しさは、そこにかかっているのです。
3. 子どもたちは、適切な色のボールを転がし、テンプレートに接着します。輪郭から始めて、徐々に中心に向かって接着します。

ブロック全体が同じ色のボールで埋め尽くされれば完成です。

ツイスト

ひねり技は、ソーセージを巻くのが得意な子どもでないとできません。勤勉さと気配りを促進し、大きさの概念を形成します。この技法の特徴は、同じ厚さの塑像の撚りを転がすことです。

作業の順序。

1. 子どもたちはそのパターンを覚えていきます。追加要素のないシンプルなバージョンのキノコを使用する。
2. 先生が「ソーセージ」の巻き方を教えてくれます。彼は小さな粘土を手に取り、両手の間で転がす。
3. 子どもたちはその操作を繰り返す。最初のカールをテンプレートに接着します。2回目のツイストはそれに続いて、アウトラインをなぞるように続ける。
4. ワークスタートはアウトラインから、徐々にセンターに移動していきます。

ひねりの太さが同じで、テンプレート全体が均等に埋まっていれば、正しく作業が完了したとみなされる。スパイラル、トップダウン、中央から、ハッチングなど、子どもたちに自分なりの記入方法を考案してもらうことで、活動の幅を広げることができます。

スマッジ技法

にじみ絵の技法は、手先の運動能力の発達を促します。この技法は、子供が粘土を小さくちぎって型紙に塗りつけるというものです。

作業の順序。

1. 子どもたちにキノコの型紙を見せる。足元は何色にするか、キャップはどれにするか、じっくりと見て検討します。
2. 粘土を小さくちぎって、型紙に塗る方法を教える。材料がテンプレートをしっかりと覆い、輪郭からはみ出さないようにすることが重要です。
3. 子どもたちは、まずキノコの頭に釉薬をかけ、次に足の部分に釉薬をかけます。アウトラインから始めて、徐々に中心に向かっていきます。

輪郭からはみ出さないように、型枠全体に均等に粘土を入れれば完成です。

お子さまの創造力や想像力を育むことができるアプリケーションです。正確さと精密さを促進します。子どもたちは、構図や物の大きさを考えることを学びます。きのこのアップリケは、さまざまな技法があるため、幅広い年齢の子どもたちに興味を持ってもらえると思います。

子供用キノコのアップリケの写真アイデア