手作りナプキンアップリケ：ナプキンを扱う利点と子供や初心者のための一般的なテクニック

パッチワークは創造性のひとつであり、幼児の発達に積極的に活用されています。さまざまな素材を使用することができます。色紙、厚紙、葉っぱ、穀物、パスタなどが創作のベースになることが多いですね。最近では、ナプキンを使った手芸品も増えています。

ナプキンを使った作業のメリット

普通のナプキンを使って作品を作ることができます。品質に応じて、2層または4層、単色またはカラーを使用することができます。ナプキンを細かくちぎり、塊や筒状に丸め、花びらを切り取って立体的な構図にする。

この技術は、さまざまな年齢の子どもたちとの仕事に適しており、それなりの利点がある。

作品の複雑さは様々です。子どもの年齢に応じて、素材や技法を組み合わせて、とてもシンプルなものから複雑なものまで制作します。
普遍性。創造性の独立した形態として、または他の創造性の領域と組み合わせて使用されるテクニック。
微細な運動能力の発達。組織への応用は、触覚の開発、さまざまな質感の知覚、小さな要素での作業を目的としています。
アシディティこの技法は手間がかかるので、注意と配慮が必要です。

専門家は、幼稚園児から中学生、小学生、親指に悩みを持つ人などにナプキン用途を勧めています。

必要な素材

ナプキンは、身近で安価な創作素材です。カラーバリエーションが豊富で、破れにくく、シワになりにくく、作業のための本格的な準備も必要ありません。

授業の前に、必要な資料を準備する。

ベース（厚紙、アップリケを作るためのもの）。
ナプキン（必要な色をすべて用意したほうがよい）。
鉛筆やフェルトペンなど。
のり（ナプキン用PVA、鉛筆、紙が良い）。
ハサミ

アップリケのテーマによって、絵の具、飾り線、カラーテープ、つまようじなどが必要になることもあります。

共通テクニック

ナプキンを使った仕事は多岐にわたります。作業中は、柄を埋めるようにクシャクシャの塊を作ったり、チューブをねじったり、ボリュームのあるパーツを作ったりすることが可能です。

スペシャリストは3つの方向を見分ける。

の塊があります。
パイプを使用します。
ボリュームのあるアップリケ

塊

ランプのアプリケーションは、パップアートとも呼ばれます。この技術は、指の運動能力に問題のある子供や大人の手先の運動能力を開発するために使用されます。

作業は何段階かに分けて行われます。

準備すること。ナプキンを必要な色で用意する（テンプレートに従う）。
全体の紙を小さくちぎり、ボール状に丸める。あらかじめ、各色とも十分な数のボールを用意しておくとよいでしょう。
ボールはテンプレートにしたがって図面に接着します。

主な作業は、ボールとボールを十分に強く接着することです。完成品には空洞がないことが望ましい。

カールチューブ

巻き上げチューブ技法」は、ドイリーをぴったりとしたチューブ状にするものです。あらかじめ、希望する色の材料を用意しておく。

用意したナプキンを短冊状にカットする。短冊の幅は、工作の種類によって異なります。シートを4分割すればよい場合もあります。
その帯をしっかりねじって筒状にしたものです。ねじりが斜めにならず、スムーズに行ったことが重要です。乾いた手で行うのがよいでしょう。
チューブにはペーストがしみ込んでいる。これによって、より強くなり、ねじれが解けなくなるのです。その後、10～15分ほど乾燥させる。
完成したツイストは、テンプレートに接着されます。完成した作品にはニスを塗る。

ツイストチューブ・アップリケの技法は、様々な複雑な作品を作るのに適しています。槌目や透かし彫りの鋳造を模倣して使用することができます。パイプを使ったアプリケーションは、絵やボトルの装飾、パネルの作成などに幅広く利用されています。

三次元アプリケーション

ティッシュを立体的に貼ることで、3D効果を得ることができます。立体的な雪だるまを使った冬のコンポジションや、風船や花を使ったグリーティングカードの制作に使われています。多彩なカラーバリエーションにより、ライラックやカーネーション、ナナカマドなどの花束を正確に再現することができます。

この技法が違うのは、まず立体的な要素を作ることです。

数枚のナプキンを均等な正方形にカットして重ねます。スタックの厚さは、素子がどれだけ膨らむかによります。
中央の組織の層をホチキスでとめる。
出来上がった作品の縁を切り、形を整える。幼稚園の年少組で作る工作の場合、積み重ねはあまり厚くならないようにします。
ナプキンの層が広がることで、製品にボリューム感が出ます。

完成したディテールは、アプリケーションの他の要素と一緒にテンプレートに接着されます。

幼児用シルクアップリケ

小さなお子様向けの鉛筆の用途は様々です。時期によって、雪だるま、雪の結晶、春の花、雨などがあります。スズランのアプリケーションはとても面白いですね。

すずらん

百合の花のアプリケーションは、百合の花の技法で作られています。未就学児や小学生に適しています。

手芸品を作るのに必要なもの。

白のナプキン
色紙（緑と白）。
台紙
の接着剤を使用します。
ハサミ

作業は何段階かに分けて行われます。

作業場と材料を準備する。アップリケには平らなテーブルが必要で、保護のためにオイルクロスをかけておく。すべての資料は事前に準備されています。
テンプレートを用意する。まず始めに、テンプレートを用意します。スズランが釘付けになります。A4サイズの半紙で、色は問いません。
葉と茎を作る。緑色の色画用紙で楕円形の葉を3枚切り取ります。葉の一枚一枚が折れ曲がり、葉脈を形成している。ステムは長い長方形です。筒状に巻いています。
花を作ること。ナプキンを4つに切り、層を分ける。1枚ずつボール状につぶす。すずらんの玉を十分用意する。
組み立て。まず、葉と茎をテンプレートに接着します。茎の近くのシートの上に塊を接着する。

完成したクラフトはグリーティングカードとして使用することができます。

ミモザ .

低年齢層には、ミモザナプキンのアップリケがおすすめです。このテーマは、春や3月8日の前夜に最も関連性が高くなる。この作品は、クリエイティビティの余地を与えてくれるものです。子どもの年齢に応じて、花瓶や植物の葉を鉛筆で描いたり、色紙から糊付けしたりすることができます。

作業が必要になります。

の段ボールを使用します。
黄色のナプキン
色紙（花瓶と葉っぱ用）。
の接着剤を使用します。
ハサミ
色鉛筆

ミモザナプキンのアップリケを自分の手で作る場合、一連の流れに従うことが重要です。

基盤を準備する。まず子どもたちに、アップリケをする厚紙を選んでもらいます。
花瓶のテンプレートを用意する。花瓶のテンプレートを色紙にトレースして切り取ります。
葉を準備する。緑の紙から楕円形の葉を切り取る。ミモザグリーンの特徴に似せて、縁にストローをカットします。
花を用意する。ナプキンを正方形に切り、ボール状に丸める。
組み立て。テンプレートに、緑の鉛筆でミモザの小枝のガイド線を描きます。黄色い塊が接着されている。花が出来たら、緑の葉を花に少しかぶせるように接着します。最後に花瓶を接着します。

ハンドクラフトミモザは、性能に差があります。

ダンデライオン

Dandelionは、ボリューム技法でナプキンを使ったクラフトです。

その製造のために必要です。

の段ボールを使用します。
グリーンペーパー
黄色または白のナプキン
の接着剤を使用します。
ホッチキス

コラージュはシンプルで、未就学児向きです。

花を作る。ナプキンを正方形にカットして重ねます。中央で、層をホチキスで留める。ナプキンを円形にする。端を3～5mm間隔でストロー状にカットする。完成した花はふんわりとした仕上がりに。
葉と茎を作る。緑の紙から、タンポポの緑に似た形の葉を縦に2枚切り取る。茎の部分を筒状にする。
組み立て。段ボールの茎に接着。その傍らにあるのは......緑。鮮やかな黄色の花のアプリケーションを完成させる。

ナプキンを使った工作は、小さなお子さんだけでなく、大人にも役立つ楽しい活動です。簡単なパネルから始めて、立体的で複雑な製品を作ることができるようになり、インテリアを飾るにふさわしい作品に仕上がります。