Artigianato fatto a mano per la 1a, 2a, 3a, 4a elementare: facili laboratori fai-da-te per gli scolari

"Cosa c'è?" - un giorno un bambino fa una domanda. Ogni domanda richiede una risposta, soprattutto se posta da una piccola creatura curiosa. Affinché la spiegazione sia comprensibile e susciti interesse nella mente curiosa, l'adulto deve capire da solo la domanda.

Applique - che cos'è?

Il nome "applicatio" deriva dalla parola latina applicatio, che significa "applicare" e "applicare". Il nome deriva dalla parola applicatio, che significa "applicazione" in latino.

L'arte di fare immagini con l'appliqué è la tecnica più antica di decorazione di oggetti quotidiani di varie nazionalità, che si applica ancora oggi. Incollando o cucendo sullo sfondo selezionato delle figure ritagliate da vari materiali, si può ottenere non solo una foto, un pannello o una cartolina, ma anche un vero capolavoro.

Classificazione delle tecniche di applicazione

Poiché questo tipo di immagine si distingue per la sua silhouette, la distribuzione dei colori e l'espressività, è possibile creare immagini utilizzando diverse tecniche. Le tecniche di applique sono definite da:

schema di colori:

monocromatico,
in bianco e nero,
multicolore;

forma:

piatto - gli elementi tagliati da materiale piatto sono attaccati alla base;
volumetrico (convesso) - gli elementi dello strato superficiale hanno una forma volumetrica, per esempio grumi di cotone idrofilo;

tema:

soggetto - vengono rappresentati i singoli oggetti;
tematico - rappresentazione significativa dell'azione, della storia, dell'evento;
decorativo - modelli, ornamenti, come elementi di decorazione.

Materiali per fare applicazioni

Quando si tratta di applicazioni, la gente immagina un'immagine da pezzi di carta colorata. Tuttavia, è possibile creare da una grande varietà di forme e texture:

Pelliccia e pelle, sia naturale che sintetica;
Carta di qualsiasi densità, colorata e tinta unita;
Corda e tessuto (seta, cotone, velluto)
marocco e feltro;
perline;
plastilina;
paglia;
gusci d'uovo;
corteccia d'albero, foglie secche e piante;
Cereali e semi.

Strumenti necessari

Per creare immagini nella tecnica dell'applique avrete bisogno di un set di strumenti accessibili.

Colla a matita, colla liquida e un contenitore per la colla.
Una matita semplice e matite colorate, gomma, penna.
Pennelli per la colla, supporto e bicchiere per la colla.
Carta o tela oleata per lavorare con la colla.
Forbici piccole, preferibilmente con estremità arrotondate, o un paio di forbici.
Piccole scatole in cui mettere i pezzi preparati e gli scarti.
Panni bagnati e asciutti.

Sequenza di applicazione

Per prima cosa, scegliete una trama.
Fai uno schizzo.
Selezionare e preparare la base.
Preparare (ritagliare) gli elementi che comporranno l'applicazione.
Le parti sono collocate sullo sfondo (base).
Incollateli.
Sono essiccati.

Un set di strumenti e oggetti è semplice. Il materiale per l'esecuzione può essere trovato in ogni casa - ritagli di tessuto, ritagli di pelle. Foglie o cortecce possono essere raccolte in anticipo durante una passeggiata con il vostro bambino e poi preparate. Sono disponibili carta, perline e plastilina.

Tuttavia, alcuni genitori spesso non mettono da parte il tempo per fare le domande con i loro figli. Possono pensare che sia una seccatura, ma è più facile da dipingere. E invano, perché i benefici di tali attività sono grandi.

Dipingere con i bambini

Fare immagini con i pezzi è un'attività interessante ed educativa per i bambini. L'applique stimola l'immaginazione, i bambini imparano non solo a vedere la bellezza del mondo, ma anche a crearla con le proprie mani.

Lavorare con piccoli dettagli e il processo di ritaglio dei treni e sviluppa sensazioni tattili e abilità motorie fini. Lavorando ai loro capolavori, i piccoli artisti imparano a pensare in modo costruttivo, a ricordare i colori e a riconoscere le forme.

I papà e le mamme che aiutano i loro figli a creare le loro prime creazioni potrebbero non avere idea che stanno anche partecipando alla formazione del loro gusto estetico e alla scoperta dei talenti creativi dei loro futuri artisti. Realizzare immagini allarga gli orizzonti dei bambini, sviluppa la precisione, la perseveranza, la pazienza e la diligenza, e forma la loro visione del mondo.

È per questa ragione che le lezioni di applicazione sono date nelle scuole materne e introdotte nel programma scolastico. Il lavoro degli insegnanti è finalizzato allo sviluppo razionale e armonioso dei bambini di diverse età.

Principio della preparazione della lezione

Il piano delle lezioni per la creazione di applicazioni è formato tenendo conto di

l'età dei bambini;
il grado di sviluppo dei processi di pensiero;
il livello delle competenze già acquisite.

Ogni gruppo di età ha bisogno di un modo specifico di organizzare le lezioni. Ai bambini in età prescolare viene insegnato un approccio introduttivo, con bambini e bambine che imparano a conoscere gli oggetti e semplici tecniche per utilizzarli. Per i bambini più grandi, gli alunni della scuola primaria, è necessario un approccio diverso.

Lezioni di applicazione in Grade 1

A questa età, i bambini hanno difficoltà a concentrarsi e qualsiasi piccola cosa può distrarli. Pertanto, il compito dell'insegnante è quello di prendere l'iniziativa e dirottare l'attenzione degli alunni alla creazione di un manufatto. Insegnare ai piccoli burloni ad espandere la loro mente, a svilupparsi e a pensare è preferibilmente fatto in modo rilassato.

Questo può essere un gioco divertente in cui il materiale utile viene insegnato e assorbito più facilmente. Quando si impara sugli animali, per esempio, i bambini possono fare un collage di carta con gli animali. Per i bambini dell'anno 1, ritagliare le figure sarà doppiamente interessante e informativo.

Gli alunni possono essere interessati organizzando un concorso o una gara in cui ognuno di loro è incaricato di creare un'immagine raffigurante un animale e raccontarlo, sviluppando così non solo la tecnica artistica, ma anche la produzione del discorso.

I temi dei mestieri devono essere scelti in base agli interessi dei bambini. Trame di fiabe, personaggi di fumetti e cartoni animati piaceranno sicuramente ai bambini.

Applicazione nell'anno 2

In questa fase, i compiti diventano più difficili. Fare quadri richiede un approccio intellettuale, si approfondiscono le abilità apprese, si imparano nuove tecniche e materiali e si sviluppa l'esperienza.

Gli studenti si abituano alla scuola, agli insegnanti e ai compagni durante l'anno e si sentono più a loro agio. Quando incontrano i bambini di prima elementare nei corridoi della scuola, sono orgogliosi di rendersi conto che sono cresciuti. Così l'atteggiamento verso i mestieri di carta diventa familiare. Ai bambini delle scuole elementari si può proporre di fare un'applique con dischi di cotone. L'uso di nuovi materiali stimola il desiderio di fare e di vedere il risultato.

Durante questo periodo, lo sviluppo dei bambini è diretto verso il lavoro indipendente. È importante che i bambini comincino a leggere da soli, allenino la loro memoria, imparino a tenere uno schema e cerchino di creare immagini.

Lezioni di applicazione nel 3° anno

I bambini di seconda elementare di ieri diventano di terza elementare. Insieme a loro, cresce la domanda di auto-realizzazione. I bambini hanno già imparato a lavorare con la colla, le forbici e vari materiali, è il momento di concentrarsi sulla creatività e l'immaginazione.

Anche la gamma di competenze tecniche deve essere ampliata; i semplici ritagli di carta sono il livello dei bambini di seconda elementare. Lasciate che imparino metodi più complicati. Si può insegnare la tecnica originale del "decoupage", che consiste nel fatto che l'applicazione creata è coperta di vernice.

Il prodotto acquisirà un effetto visivo speciale, ma i bambini lo vedranno da soli. Vale la pena spiegare che questa tecnica non solo decora il lavoro, ma lo conserva meglio e lo rende più durevole.

La tecnica di piegare la carta a metà o a fisarmonica seguita dal ritaglio di figure centrate o proporzionali suscita sicuramente l'interesse dei bambini.

Classe 4

Gli alunni sono già in grado di lavorare autonomamente con le forbici, disegnare e incollare con facilità. È il momento di concentrare i bambini sull'espansione della loro creatività e insegnare loro a creare cose uniche usando nuovi oggetti e strumenti. Quando si creano le applicazioni per l'anno 4, l'insegnante insegna ai bambini a lavorare con i modelli e dimostra come ridurre il tempo necessario per ritagliare le forme.

È una buona idea che i genitori siano coinvolti. A casa, gli adulti possono anche sperimentare con i bambini e condividere le proprie esperienze, discutendo e scambiando idee.

La creazione di immagini riunisce le generazioni più vecchie e più giovani. Allo stesso tempo, gli adulti controllano lo sviluppo dei bambini, rendendo i compiti più difficili nel tempo. L'appliqué per la quarta elementare su carta colorata implica l'apprendimento di nuove tecniche.

I bambini più grandi possono disegnare un modello da soli, scegliendo un oggetto che gli piace. Poi ritagliare e incollare secondo la loro immaginazione.

Vale la pena notare che creare insieme è un'attività vantaggiosa per tutti. Poiché i bambini godono della cura e dell'attenzione dei loro genitori, gli adulti non sono solo coinvolti nella loro educazione ma anche nella loro istruzione. È bello se queste attività diventano frequenti o, meglio ancora, regolari.

Lavorare con i bambini in tandem - insegnanti a scuola e genitori a casa - approfondirà e amplierà significativamente le conoscenze e le competenze. Questo approccio permetterà loro di migliorare più velocemente.

Il pensiero dei bambini ben diretto implica uno sviluppo organico. Il talento che viene identificato in tempo migliorerà e forse aiuterà a guidare la scelta della professione in futuro.

Ottenere i bambini a lavorare, non dimenticare che la pulizia dopo se stesso deve. Questa disciplina.

Classi con bambini applique disponibili e interessanti. Pertanto, i bambini si divertono a creare le loro piccole opere d'arte. Questo articolo è illustrato con modelli di collage per la scuola primaria. Anche le persone che non sono dotate di talento artistico possono fare quadri.

Il compito principale degli adulti è insegnare e aiutare i bambini a realizzarsi. Tuttavia, non bisogna dimenticare che questo deve essere fatto con sensibilità, senza pressioni eccessive, tenendo conto degli interessi del bambino. E chissà, forse i prerequisiti di un nuovo brillante talento.