Värillisen paperin sovellukset: miten tehdä yksinkertaisia, kauniita ja omaperäisiä sovelluksia?

Kaikki luova toiminta ruokkii lapsen mielikuvitusta, antaa uskollisen käsityksen väreistä ja sävyistä, muodoista ja rakenteista, edistää tilallisen ja täysimittaisen kuvallisen ajattelun kehittymistä.

Erillinen palsta on omistettu värillisille paperiapplikaatioille, sillä lapsille opetetaan ahkeruutta, sinnikkyyttä ja kärsivällisyyttä. Näennäisestä yksinkertaisuudesta ja helppokäyttöisyydestä huolimatta lapset ovat hyvin tarkkaavaisia liimatessaan hahmoja mihin tahansa alustaan. Oppiminen voi alkaa jo 2-vuotiaana.

Mitä hyötyä applikoinnista on lapselle?

Lapset voivat jo 1-vuotiaina seurata aikuisten tekemiä värikkäitä paperisovelluksia. Ne eivät kuitenkaan vielä pysty toistamaan monimutkaisia toimintoja. Vaikka mielikuvitus voi jo kehittyä, lapsi muistaa, mitä äiti tai isä tekee. Hän vertailee käytettyjen esineiden värejä, väriyhdistelmiä ja muotoja.

2-vuotiaasta lähtien lapsi voi tehdä yksinkertaisia liimaustehtäviä leikattujen muotojen kanssa itse. Tämä kehittää hienomotorisia taitoja ja ajatteluprosesseja, ja lapsi oppii yhdistämään yksinkertaiset asiat monimutkaisiksi kokonaisuuksiksi. Hän pyrkii ilmaisemaan tunteita puheella, mikä edistää lähentymistä vanhempiin.

Sovellustyypit

Kollaasia ei ole helppo luokitella tyyppeihin. Se voidaan kuitenkin jakaa aiheen mukaan:

Appliikki

Suhteellisen yksinkertainen tyyppi, jota lapset voivat käyttää. Elementti leikataan valitusta materiaalista. Se on liimattu pohjaan.

Aihe hakemus

Tarina-applikaation kuva syntyy useammasta kuin yhdestä linkistä. Ne muodostavat tapahtuman tai toiminnan taustasta.

Koristeellinen applikaatio

Valmistettu toistuvasta kuviosta. Sitä käytetään aihekohtaisen albumin, kotitaloustavaroiden tai kehysten suunnitteluun.

Tärkeää: paperi, joka on tärkein materiaali kaikenlaisissa sovelluksissa. Muiden materiaalien käyttö on kuitenkin sallittua. Kirjailija saa käyttää mielikuvitusta apunaan. Usein hyödynnetään: kangaspohjaa, kuorta, erivärisiä helmiä tai helmiä, villalankaa, siemeniä, lehtiä, rouheita ja paljon muuta.

Asetelma sovellus maljakon ja hedelmien kanssa

Asetelma itsessään on opettavainen esikouluikäisille lapsille. Mutta sovelluksen muodossa se tarjoaa lisäksi kiehtovan komponentin.

Tästä syystä värillisestä paperista tehdyt asetelmakollaasit ovat opettajien ja kouluttajien suosiossa. He pyrkivät kaikin tavoin vaikuttamaan oppilaiden luovien kykyjen kehittymisnopeuteen.

Mestarit opettavat lapsille, miten esineitä voi sijoittaa niin, että ne peittävät osittain muita sommittelun elementtejä. Lapset ovat tietoisia oikean kokoisten muotojen leikkaamisen eri tekniikoista. Tätä varten työkappale on joskus taitettava kahtia. Opettajat auttavat kehittämään siisteyttä liimaa ja saksia käytettäessä.

Mitä työhön tarvitaan:

Toimistopaperi;
Joitakin värillisiä päällystettyjä papereita;
Liimaa lyijykynän muotoon;
Sopivat sakset;
Tavallinen kynä.

Työn vaiheet:

Alustan ja kaikkien tarvittavien materiaalien ja työkalujen saatavuus tarkistetaan;
Lapsi saa valmiit applikaatioelementit. Hänen on leikattava itse: maljakko, omena, päärynä ja vesimeloni;
Leikkaamisen jälkeen elementit taitetaan toiselle puolelle;
Punainen siivu liimataan vihreään suorakulmioon. Marjan päälle on lisätty erikokoisia mustia elementtejä, jotka simuloivat marjan siemeniä;
Kuorinta levitetään kynällä. Piirrä tätä varten punaisen viipaleen alapuolelle vastaava viiva lihavoituna. Vesimeloni on valmis;
Ruskean värinen maljakko on liimattu keltaiselle tai siniselle taustalle, myös yhdistelmäpohja on mahdollinen. Vaihtoehtoisesti sininen tausta voi simuloida pöydän läsnäoloa maljakon keskellä on päällekkäin. Nyt se näyttää seisovan pöytäliinalla päällystetyllä puupinnalla. Keltainen lisää sovelluksen äänenvoimakkuutta. Se antaa vaikutelman, että seinä on kauempana;
Maljakon päälle on liimattu päärynä ja omena. Niiden pitäisi hieman peittää keskeinen kohde, mutta niitä ei korosteta, koska jokainen yksityiskohta on järkevä tässä sommitelmassa;
Vesimeloniviipale peittää hieman maljakon, päärynän ja omenan. Tämä antaa vaikutelman, että pöydällä on joukko esineitä;
Lisätään yksityiskohtia. Päärynällä ja omenalla on lehdet. Maljakkoon on kiinnitetty viehättävä koriste. Kaikki työ on tehty erittäin hyvin. Jopa aikuinen nauttii tällaisen applikaation katselusta.

Värillinen paperinorsu lapsille

Jotta lapsi kiinnostuisi, on ehdotettava kiehtovaa ideaa. Tätä varten on tärkeää ottaa huomioon lapsen ikä ja kiinnostuksen kohteet. Mutta neutraali luontoteema, puut, eläimet ja hyönteiset ovat aina kysyttyjä nuoremman sukupolven keskuudessa. He näkevät sen omin silmin, niin luottavaisesti pystyvät välittämään muodot, värit ja ominaisuudet paperille applikaatiotekniikan ansiosta.

Mutta norsu on sama, jonka useimmat aikuiset ovat nähneet vain televisiossa, ehkä jopa valokuvissa. Vaikka ei suljeta pois lyhyttä kohtaamista turistimatkan tai eläintarhavierailun aikana, mutta se ei ole kaikkien lasten saatavilla. Aihe on siksi erityisen kiinnostava lapsen kehittyvän mielen kannalta. On tärkeää, että hän tietää, missä, mitä ja miten se paikannetaan. Aikuisten on valmisteltava vastauksia moniin kysymyksiin.

Lasten värillisen paperiapplikaation ei kuitenkaan tarvitse liittyä aikuisen valitsemaan aiheeseen. On parempi, jos lapsi valitsee itse teeman, sillä se takaa erityisen suuren kiinnostuksen työn tekemiseen.

Norsun luominen

Älä tyydy vain norsuun, sillä mielikuvituksen kehittymisen kannalta applikaation tausta on erityisen tärkeä. Valmistele siksi värillinen norsu (vaaleanpunainen tytöille ja ruskea pojille). On tärkeää selittää lapsille afrikkalaisen ja aasialaisen norsulajin ero. Lisäksi näytetään hiekkaa, merta, banaanipuuta, ruohoa, aurinkoa ja pilviä.

Jos lapsi on vähintään 5-6-vuotias, voit tarjoutua piirtämään leikkeleen pohjan itse.

Applikaation luomisen vaiheet:

Pohja on liimattu kiinni. Hiekkaa lisätään, vasemmalla puolella on pieni sininen meri, keskellä on aurinko, ja pilvet ovat tasaisesti jakautuneet;
Banaanipuu ja itse herkulliset hedelmät on lisätty lähelle oikeaa reunaa. Tämä on välttämätöntä, jotta norsulle jää tilaa;
Sopivan värinen norsu lisätään keskelle hiekalle, mutta ei haittaa, jos osa sen jaloista on vedessä. Tämä on suuri eläin, se ei huku. Runko suuntaa kohti banaaneja. Eläin on tullut syömään marjaa ja tyydyttämään nälkänsä, huuhtelee itsensä merivedellä päästäkseen eroon monista loisista;
Lisätään yksityiskohtia puusta, banaaneista ja norsusta. Ruoho on pakko pistää eläimen jalkojen viereen. On kuitenkin tärkeää muistaa, että tässä sovelluksessa norsu on keskeinen hahmo, joten pääpaino on siinä. Siinä kaikki työ on valmis. Voit laittaa sen salkoon, ripustaa sen seinälle tai lahjoittaa sen tärkeälle henkilölle.

Applikaatiotekniikoita on luonnollisesti monia, mutta lapsille sopivat parhaiten yksinkertaisimmat ja kirkkaimmat vaihtoehdot. Heille tärkeintä on visuaalinen vaikutelma, ei yksityiskohtien huomioiminen. Tarkkuus on kuitenkin toivottavaa, jotta he voivat helposti tunnistaa kuvan.