Beaded daisy - fotoeksempler på, hvordan man væver et smukt håndværk

...

Vi har kendt tusindfryd siden vores barndom takket være tegneseriefigurerne i tegnefilmen. De synger sangen: "En marguerit, to margueritter, tre margueritter, og jeg plukkede den fjerde. Den bruges som dekoration og til at fremstille forskellige lægemidler. Men derhjemme er en perleformet marguerit heller ikke ualmindeligt, da den længe er blevet brugt til dekoration.

I Centralafrika mener nogle stammer, at planten skal tiltrække onde ånder. De har derfor fuldstændig ødelagt flere arter af den flerårige blomst. Men mange mennesker undrer sig stadig over, hvordan man kan væve en perleformet tusindfryd derhjemme uden særlige færdigheder. Dette spørgsmål stilles af mange forskellige årsager. Måske ønskede man at lave en original gave, eller et barn i skolen blev bedt om at lave et originalt håndværk.

Lad os se, hvordan man væver en tusindfryd med perler

Hvis du vil have en daisy perleformet daisy skal du følge nøjagtigt instruktionerne for fremstillingen af den. Du har brug for fritid, så ingen forstyrrer dig, og passende materialer og værktøjer. Der kan bruges ståltråd, men det er bedre at have en grøn bund for at få en autentisk kreation.

Det skal du bruge:

Wire;
Antal 11 perler, 10g hvide, 7g grønne og 2g gule;
Basen for stilken (tråden);
Tænger, kraftig saks;
En smule tape.

Nedenstående er et trin-for-trin foto af en perleformet marguerit, så du tydeligt kan se, hvordan det gøres.

Legende:

P - løkke;
Kt - spole;
P og R - række/rækker;
Bs - perler;
L, L - kronblad/blomsterblad.

Samling af margueritperler

Kronblade

Vi begynder med kronbladene. I den oprindelige blomst har 12 enheder, de er dannet af 4 p. Ved bunden er der sat hvid bs. Den bevæger sig ca. 7 cm ud til kanten.

Tråden bøjes til en løkke af bs, og løkken snoes. Der efterlades et 9-10 cm stort rum ved spidsen. Fra ct fremføres et bs element med samme højde som det foregående b.

Tråden bøjes over startn for at vikle den, med ct flyttes yderligere perler for at lave den fjerde række af blade. Der foretages et par omgange for at sikre resultatet.

R, er på linje med fingrene. Dette sikrer en pæn kronbladform. Bs, bevæger sig til det andet blads begyndelsessted P, på det andet blad. Alle L'erne er flettet som det første L.

Hvis alle L'erne er blevet skabt, skæres tråden af fra Kt, men der er en reserve på 8-9 cm tilbage. Enderne trækkes mellem det første og det andet L, vikles og snoes til et P for at samle L'et i en cirkel.

Spidsen trækkes igennem igen, men til den modsatte side af blomsten, P, og vikles ind mellem L. Spidserne dannes ved at kigge på hinanden. De er reduceret til midten og krøllet. Billet klar. Der er endnu ikke behov for den.

Tepals

Grønt bs, spændt på wire. 11 elementer af bs, trukket til kanten af basen, men der er en hale på 7-8 cm. Den foldes sammen til et n, og der laves et par spoler for at fastgøre den. Yderligere 11 bs, der flyttes på samme måde for at danne et P.

Fortsæt med at lave bægerblade til de resterende 9 kronblade. Basen skæres igen af, men der er 10-11 cm tilbage. Tråden fæstnes i en ring og føres mellem det første og andet bægerblad. Enderne er snoet. Stykket lægges til side.

Blade

Bs, der er gevindskåret på tråden. Der skabes et lille n på kanten, så bs, ikke kan glide af. 16 bs, gå op til n, men stop 6-8 cm før det. Nedenunder snoes tråden til et n. Der dannes et p, der er lidt større end startstrimlen.

Basen er viklet rundt om p'et, oven på startp'et. B'er tilføjes som i det første p, hvorved der igen dannes et n, nederst på 1 p. Dette sted er spids, så her er det nødvendigt at dreje i en vinkel på 45 grader.

Vævningen af bladet fortsætter. Der udføres B'er, bevægelser og drejninger omkring den centrale akse. Bladet er dannet af 11P. Heraf 1 centralt og 5 på begge sider. Arbejdsspidsen drejes 2-3 gange i nærheden af bunden og skæres af med en trådskærer.

Overskydende tråd over bladet fjernes også. P'et under bladet er snoet til en strimmel. Det er nu klart, hvilken slags blade der er i en margueritperle, og hvad du skal gøre for at lave dem. Arbejdsemnet stilles til side, men ikke langt væk.

Den centrale .

Bs, der er gevindskåret på tråden. Væv på samme måde som bladene. Der dannes et p for enden af basen, 1 bs trækkes op, der tilføjes et stort p nedenunder. p2 dannes, som p2 i bladene. Der skal 3 bs til at danne den. Kræver 7p, for at danne en cirkel.

Volumen leveres ved at bøje tråden på grundlag af enden af løkken og en stor p, der er rettet mod undersiden. Vævet 4 sidste p. Den arbejdende ende er forstærket med 2-3 omgange og trimmet for at opnå et pænere håndværk. Afslutningsbue og forstørret p, snoet til en forberedt blank.

Alle arbejdsstykker inspiceres for at kontrollere, om der er nogen fejl. Hvis alt er i orden, kan du gå videre til den sidste fase.

Samling af de uslebne emner til en ægte marguerit

Alle blanketter lægges ud foran hinanden. De næste trin i processen bør følges:

Tråden eller andet materiale, der anvendes til stilken, er omviklet med bånd;
Kernen er optaget. Den skal være forbundet med stilken. Den fastgøres med yderligere stykker tråd. Resterne klippes til, så håndværket får et pænt udseende;
Kronbladene sættes på. De er fastgjort til stilken. Pak det ind med tape;
Der er vedlagt punktspidser. De skal også sikres ved at omvikle dem med tape. Dette bruges indtil det sted, hvor bladene er placeret;
Bladene placeres ved at omvikle dem med et stykke trådmateriale. Resten af stilken er omviklet med tape. Bladene glattes ud, så de får en flot form;
Vores perleformede tusindfryd er færdig. Men til buketten er der vævet nogle flere enheder.

Måske kan dette eksempel ikke tilskrives de enkleste muligheder. Men erfarne håndarbejdsentusiaster vil være i stand til at skabe en unik marguerit, trin for trin, takket være den. Den ligner meget en rigtig staudeblomst.

Indtrykket er, at den mangler en bi til bestøvning. Men hvis du virkelig har lyst, kan du her finde ud af, hvordan du kan skabe dette nyttige insekt.

Takket være dette kan du skabe en unik sammensætning, der er velegnet som gave til en kvinde eller kan dekorere en børnehave eller biologiundervisning i skolen. Under alle omstændigheder vil den nye udfordring give dig mulighed for at konsolidere de erhvervede færdigheder og lære noget nyt.